What's the best balance?（最高のバランスとは？）
5時間目に体育科の授業研究を行いました。児童自らの興味、関心や課題意識に基づいて最適な教育環境の中で思い切って学習に取り組ませたいという教師の思い、願いが詰まった授業でした。自主・自律と安全・安心の両立について、そして、一斉と個別のバランスについて深く考えさせられました。
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