きらきら活動で、ボランティア・掲示委員会の児童が、浮島小校区の施設へお花のプランターを届けました。

リヤカーにお花を乗せて、浮島公民館、川東児童センター、川東高齢者福祉センターを回りました。

地域の皆様、いつも見守ってくださり、安心して施設を利用させてくださり、ありがとうございます。
今後ともよろしくお願いいたします。

５年生が、総合的な学習の時間に、車いす体験をしました。


福祉センターの職員の方が、車いすを持って来て下さいました。まずは、車いすの各部の名称と、車いすの開き方、閉じ方について教えていただきました。なかなかうまくできず、難しかったですが、なんとか全員できるようになりました。

そのあとは、実際に車いすに乗ってみました。

まずは、自分の力だけで進んでみました。
普段はあまり気にしないちょっとした段差も、車いすに乗ってみると、とても大きな段差に感じ、なかなか進むことができませんでした。
そのあとは、友達に押してもらったり、友達が乗っている車いすを押したりしました。


正座で車いすに乗ってみると、足で踏ん張ることができず、ちょっとだけ怖かったです。
今回の体験で、車いすに乗っている人の気持ちがよくわかりました。
相手を思いやる気持ちを大切にして、過ごしていきましょう。

第２学期の表彰を行いました。

新居浜市陸上記録会　県標準記録突破　市標準記録突破　記録賞
平成３０年度お手玉遊び市民大会　団体戦　優勝
第６４回新居浜市読書感想文コンクール　入選
あかがね算数数学コンテスト　銅賞　チャレンジ賞
小学生税の習字展　最優秀賞
人権尊重の意識を高めるためのポスター　入選
福西崇史杯争奪　第１８回新居浜サマーカップ少年サッカー大会　準優勝

たくさんの賞をいただきました。これも日々のがんばりの成果だと思います。
名前を呼ばれた時の返事も、とても大きくさわやかで素晴らしかったです。これからも、ますますがんばってください！

今日のBFC活動では、三角巾と担架の作り方・使い方について教えていただきました。

三角巾は、止血や患部の保護などの応急手当に使います。
基本の八つ折りを練習した後、腕や頭に三角巾を巻きました。わからないところは消防士さんに聞いたり、友達同士教え合ったりして、最後は上手に巻けるようになりました。

また、骨折への対処として、三角巾で腕をつる方法も練習しました。

傷病者を搬送する時に使う担架作りも行いました。
竹と毛布を使う方法と、毛布だけの方法を教えていただきました。竹がない場合は、物干しざおなど、固くてしっかりした物で代用できるそうです。
防災参観日と合わせて、三角巾と担架について学習を深めることができました。

５年生は国語の学習で、「表やグラフを用いて書こう」という勉強をしています。表やグラフを基にして、分かったことやそこから自分が考えたことなどをまとめる活動です。

資料を集めるために、学校図書館に行きました。

学校司書の先生が、年鑑をたくさん集めてくださいました。
年鑑には、農業や商業、その他様々な資料が載っています。
その中から自分が興味をもったものを調べ、プリントにまとめました。


「キャベツの生産量が多い都道府県」や、「日本で一番売上が高いコンビニ」など、たくさんのことが載っていて、とても楽しかったです。
これからも、いろいろなことを調べていきたいですね。

いよいよ冬が到来しました。
今日はまだ温かいですが、これから気温が下がってくるという予報も出ています。

皆さんが教室で温かく過ごせるように、５、６年生が、各教室にストーブを運んでくれました。
ストーブを使う時は、教室の空気が汚れがちになるので、こまめな換気を忘れないようにしてくださいね。

５年生が待ちに待っていたマナー給食が行われました。


部屋に入るとびっくり！
「ようこそ　UKIJIMAレストラン」すてきな飾りと料理がお出迎えしてくれました。

そしていよいよ会食の始まりです。


ナイフとフォーク、スプーン使って、上品に食べました。
もちろん、マナーもしっかり守っています。
最後のデザートまでおいしくいただきました。

みんなでおいしい食事をすることができて、よかったですね。
準備をしてくださった調理員の先生方、ありがとうございました。

３年生が、道徳の授業「ぼくのなみだ」をしました。

上級生にからかわれている「ただし」と、それを見ている「まさひこ」の、２人の登場人物の気持ちをとらえ、話の最初と最後で「ただし」が流す涙の違いについて考えました。
２人の登場人物の気持ちを考えることを通して、つらい思いをする友だちがいなくなるために自分ができることについて考えました。

子どもたちは、「楽しい時だけでなく、困った時に支えてくれる友だちを大切にしたい」「同じことがあったら、自分も勇気を出して友だちを助けたい」「自分も同じ経験をした時、友だちが助けてくれて嬉しかった。自分も友だちのためになりたい」など、様々なことを感じたようでした。
今日の授業で感じた気持ちを大切に、実生活でも生かしてほしいと思います。

花いっぱい運動の一環として、交通公園と運動場南西の花壇に、芝桜の植え付けをしました。

公民館 館長さん、主事さん、まもるくん、地域の方など、９名の方が来てくださいました。
植え方を説明していただいたら、作業開始です。
苗を痛めないように優しく穴に入れ、上から土をかぶせました。

花壇いっぱいに植わった芝桜。春に一斉に花が咲くと思うと、今から待ち遠しいです。

地域の皆様、苗と苗床の準備や、草ひきなどをしてくださり、ありがとうございました。

５年生は今、体育の学習でハンドボールをしています。
ハンドボールのボールは、サッカーボールやドッジボールよりも一回り小さいものです。ですから、小学生でも片手で十分扱うことができます。
  
まずは、シュートやパスの練習をしました。５年生は日頃、おにごっこやサッカーを休み時間にしているので、投動作に慣れていない人もいます。
しかし、練習を重ねるうちに上達してきました。
 
そして、ディフェンスを置いて、２対１で攻める練習もしました。
相手をかわしてシュートを決めると、とても快感です。
そして最後は試合です。みんなで協力して、攻めたり守ったりできて、とても楽しかったです。
これからも、いろいろな球技にチャレンジしていきましょう。

月組のみんなが、算数の授業で足し算・引き算の文章問題つくりに挑戦しました。
くじを引いて、そこに書かれている言葉と数字を使って文章問題をつくります。

「来ました」や、「合わせて」といった言葉があれば足し算、「残りは」「あげました」などの言葉が使われていると引き算の問題になるので、ちゃんとした文章になるように注意しながら作りました。

自分で問題を考えるのは少し難しかったようですが、繰り返し練習することでコツをつかみ、最後は簡単に作れるようになりました。

１９日、６年生がふるさと学習で、塩田について学習しました。

初めに、公民館で多喜浜塩田についての説明を聞きました。

次に、塩の学習館で、流下式塩田で使う流下盤と枝条架を見せていただいたり、塩田で使用していた道具を触らせていただいたりしました。

最後は、塩づくり体験をしました。やけどに注意しながら海水を煮つめていきます。自分で作った塩をなめてみると、しょっぱい海の味がしました。今はスーパーなどで簡単に手に入る塩ですが、昔は様々な工程をへて作られていた貴重なものだったことがわかりました。

貴重なお話をしてくださった、多喜浜公民館の皆様、ありがとうございました。

校長先生から、ツガザクラが天然記念物に指定されたことと、本当の空の色についてのお話を聞きました。

新居浜市のツガザクラは、一度人間のせいで絶滅の危機に陥ったことがあります。人間は、自然や環境を壊すことがありますが、反対に自然を守ることができるのもまた人間です。
皆さんも、身の回りの自然を未来に残すため、自分や皆でできることを考えてほしいです。

次に、空の色は、空気中のチリや水蒸気のために、本来の色より薄く見えていること、本当の色は濃い青色であることを聞きました。
夜見上げる星空も、街の明かりが少ない暗いところで見ると、いつもよりたくさんの星が出ていることに気づきます。このように何気なく見ている光景も、本当の姿が見えていないことがあります。自分の周りで起こっている不思議なことがあったら、調べてみると面白い発見があるかもしれません。
身の回りの自然から、たくさんのことを学んだり、考えたりして、感性をみがいていってください。

浮島小学校の５・６年生が、学校代表として市内音楽会に参加しました。
まずは朝早く音楽室に集合して、練習をしました。

最終確認をしてから、いよいよバスに乗って文化センターに出発です。

 会場時刻まで時間があったので、中央公園で遊びました。
今年は遠足が、雨天のため校内遠足になってしまったので、その分まで楽しみました。

そしていよいよ文化センターの大ホールに入りました。
 
会場にはたくさんの小学生や保護者の人たちがいて、少しびっくりしました。

音楽会が始まり、いよいよ浮島小学校の出番です。

 
長い間練習してきただけあって、合唱も合奏も、とても素晴らしいものになりました。
自分達の出番が終わってからは、しっかりと他校の歌声や演奏を聴きました。
最後に、全体合唱の「ふるさと」を歌って、市内音楽会は終わりました。

文化センターの大ホールは気持ちいいという声も聞こえました。よい経験ができましたね。

社会科で学習したことを、新聞にまとめる活動をしています。

上の写真は、先日水産業について調べたことをまとめた新聞です。

必要に応じて色分けや黒マジックを使い、見やすく面白い新聞に仕上げています。

新聞づくりをするために、パソコン室も活用しています。

５年生は今社会科で、自動車工業について学習しています。

日本には、どのような自動車があり、それをどのような行程で作っているのか、また、出来上がった車はどのような方法で日本全国、世界各地に運ばれているのかなど、自分が興味をもったことについて調べました。

今回調べたことを、また新聞にまとめます。今度はどのような新聞が出来上がるのか、楽しみですね。