自主学習（理科）
2020年1月20日 15時35分４年生の児童が二人、「教頭先生！理科の自主学習をしてきたから見てください。」とノートを持ってきました。
二人とも、今、学習している『寒さの中でも』の学習をしています。
学習したことのおさらいだけでなく、もっと知りたくなったことを追究していて感心しました。
賞賛と共に、目あてやふり返りを書くことで更に目的意識のある学習になることをアドバイスしました。
他の４年生に紹介すると、「次は自分もするぞ」という顔をしています。
学習したことを家庭でも再度確認し、調べたりまとめたりすることは、学習を深め、思考力や表現力へとつながる素晴らしい家庭学習です。
さあ、今後何人の児童がノートを持って誇らしげに私に見せに来てくれるのか、楽しみです。